Imrinn a beaucoup grandit. elle mesure 1m40 et semble très en avance sur son age. Une analyse à montré que son age osseux était grosso modo de 10 ans 1/2. On nous conseille de ralentir sa croissance, mais nous restons dans l’interrogation.

Au niveau scolaire, elle vient de passer en CE2 et a changé d’institutrice. Elle avait un peu peur au début, mais ça à l’air de bien allé maintenant.

Elle est toujours survoltée mais peut-être un peu moins qu’avant. Avec son petit frère Bran (3 ans), ça se passe toujours bien et on est même souvent obligé de les calmer tellement c’est la foire..

Imrinn a maintenant presque fini son CE1.Elle passe en CE2. Excellente en lecture, elle a beaucoup plus de mal avec le calcul (les ‘Maths’ comme ils disent à l’école). Elle a la même maîtresse que l’an dernier, ce qui la ravie, mais c’est beaucoup plus mitigée avec ses copines de classes avec lesquelles ça passe par des hauts et des bas.

Susceptible, elle s’énerve assez facilement et pique des colères à la moindre contrariété. Ce qui la sauve, c’est que cela ne dure jamais très longtemps. En revanche, c’est très pénible pour son entourage (=nous) et c’est très usant. Cette année de CE1, comme l’année précédente (CP) aura donc été éprouvante pour nous (nerfs mis à rude épreuve). Elle collectionne les punitions (=privés de DS) mais semble avoir du mal à percuter parfois.

Elle s’entend à merveille avec son petit frère Bran de 3 ans. Elle semble pourtant concevoir une forme de jalousie, et se persuade que si on s’occupe plus du petit, c’est qu’on l’aime moins. D’où certaines sautes d’humeur…

Elle reste une source inépuisable d’énergie, toujours à sauter partout et à parler sans arrêt. Ah, si elle pouvait au moins écouter les réponses aux questions qu’elle posent, au lieu de les reposer trois jours après… !

Imrinn est rentrée au CP en septembre 2012. Elle a rapidement commencée à lire et c’est vrai qu’on est tous très étonnés de voir à quelle vitesse nos gamins apprennent à lire et écrire. Je suppose que c’était déjà comme ça pour nous, à notre époque, mais de l’extérieur, ça reste impressionnant.
Elle a donc une bonne facilité de lecture mais est moins douée pour le calcul. Il parait que c’est normal car on fait faire aux enfants maintenant, des trucs qu’ils faisaient en CE1. Sinon elle dessine beaucoup (je crois qu’elle veut faire un peu comme moi, vu que j’ai repris le dessin) et joue pas mal avec son petit frère.
Au niveau caractère, c’est pas tip-top par contre. Elle est souvent un peu trop virulente et trop envahissante. On me dit que le CP reste une année difficile pour les enfants et je confirme ! Elle écoute ce qu’elle a envie et collectionne les punitions (privée de chocolat, privée d’écrans, consignée dans sa chambre). Disons que le problème, c’est que par moment, elle ne se contrôle plus et se laisse aller, complètement surexcitée, et c’est très très pénible à vivre…

Mais quelle pipelette ! On a mal à la tête tant elle parle. Ça n’arrête jamais !
Et je ne parle pas du coucher qui est un vrai calvaire tant elle saute dans son lit en piaillant…
Comme elle dit: « J’essaye de m’arrêter de parler, mais je n’y arrive pas ! »

Elle s’entend très bien avec son petit frère qui la regarde comme une déesse et admire la moindre de ses âneries.
Imrinn est très ‘princesses’ et ‘fées’ et se débrouille bien avec ses mains (dessin, collage).
Le vélo, ce n’est pas encore ça mais elle y travaille.
Toujours pleine d’entrain et d’énergie, c’est un Zébulon en robe, un puits de bonne humeur sans fond, c’en est incroyable même.

Ça y est, elle a enfin eu ses cinq ans !
Et elle n’est pas peu fière de rentrer en dernière année de maternelle, quoi qu’angoissée depuis des mois parce que ne sait pas encore écrire en attaché.
On a beau lui dire que c’est trop tôt, qu’elle verra cela en CP, mais rien n’y fait.
Elle a fait des progrès en dessin, toujours aussi gentille, toujours prête à faire les choses du mieux possible.
A côté de cela, elle s’est bien habituée à son petit frère Bran, qui la regarde maintenant avec admiration (quand elle sautille sur place, ce qui lui arrive tout le temps), zappant presque ses parents.

Ça n’en finit plus de grandir ! L’habiller en 6 ans devient difficile, on commence même à lui mettre du sept ans.
Imrinn est un concentré d’énergie, toujours survoltée, sautant partout sans arrêt, tant qu’elle en est fatigante. Il faut toujours l’occuper, et c’est loin d’être toujours facile.
Avec la naissance de son frère, Bran, en mai, la famille s’agrandit. Elle le prend bien et ne semble pas éprouver vraiment de jalousie. Reste à voir comment ça va évoluer dans le temps.
Il faut juste bien la surveiller quand elle est à côté de lui, car elle a tendance à être un peu excessive dans ses gestes et pourrait lui faire du mal malgré elle.

Imrinn a quatre ans et demi à présent.
C’est une petite fille aux milles questions, agréable à vivre, pleine d’énergie et très vive.
Elle fait de son mieux pour s’améliorer chaque jour et c’est vraiment intéressant de la voir grandir.
C’est l’age agréable.

L’école se passe bien, et elle est régulièrement invitée chez ses copines pour leurs anniversaires.
Elle a alors un peu tendance à jouer dans son coin avec les jouets trouvés sur place, peut-être la marque des enfants uniques.
Enfin, unique, ce n’est pas tout à fait vrai: dans un mois au plus tard, elle aura un petit frère !
Alors elle pose des questions et prépare quels doudous elle va lui donner (ou pas !).
On espère que ça se passera bien.

Après des vacances d’été en Islande, où elle s’est beaucoup plus intéressée au paysage que l’année précédente, Imrinn a fêtée ses quatre ans.
Et le lendemain, le calendrier a fait que c’était la reprise de l’école, en moyenne section de maternelle. Les classes ne sont pas surchargées ici, et les effectifs de moyenne section sont répartis sur la petite section et la grande section (on fait deux classes au lieu de trois).
Ce qui est bien pour elle, c’est que c’est la même maîtresse !

Sinon, Imrinn poursuit sa croissance à un rythme effréné. Les gens disent qu’elle est grande pour son âge, et ce doit être vrai puisqu’on l’habille en cinq ans depuis plusieurs mois. Maintenant, je commence à avoir besoin de toute ma main pour tenir la sienne. Avant, quatre doigts suffisaient.

Voilà la première année scolaire d’Imrinn qui s’est achevée. Après le spectacle de fin d’année, l’exposition des dessins des élèves, la classe ‘petite section’ prend un repos bien mérité. Il était temps, elle devenait un peu survoltée ! Mais bon, le bilan annuel est plutôt positif.
C’est maintenant une vraie petit fille de 1m07, toujours plein d’énergie, en train de sauter tout le temps, à se demander si on n’aurait pas mieux fait de l’appeler Zébulon !
Toujours 10000 questions à la seconde: Et pourquoi ci, et pourquoi ça ? Si encore elle écoutait les réponses… Le plus usant est peut-être quand elle pose la même question dix fois de suite alors qu’on lui a déjà répondu. Ça, c’est super-énervant !
Et sa manie de se réveiller tous les matins à 7h15, même le samedi, même le dimanche. Et devinez qui elle appelle ? C’est bibi !
Elle n’a peur de rien !
Ah si, d’une chose : les fantômes !
Jusque dans les toilettes…

Après la rentrée, il y a eu Halloween avec son ancienne nounou, l’école et ses premières contrariétés, Noël (avec toujours trop de cadeaux), le jour de l’an avec les voisins, le retour très difficile à l’école (que de pleurs lorsqu’elle s’est rendue compte que les vacances, c’était quand même mieux!).

Évidemment, l’école lui a permis d’avancer sur beaucoup de choses: La socialisation (bon, la, y’a jamais vraiment eu de problème, elle est toujours sourire et entreprenante), compter, reconnaître son prénom, quelques lettres, les formes géométriques de bases, la peinture et les ateliers pratiques (la galette des rois et sa couronne, le pain, les collages, les découpages,…).

Elle a été très malade au début de l’année : une bonne gastro qu’elle s’est empressée de partager avec moi (merci !) et qui nous a bien inquiété (elle avait bien maigrie et on était limite à l’emmener à l’hôpital), plus une bonne grippe…

Imrinn vient d’avoir ses trois ans.
Juste avant, elle a passé plus de trois semaines aux États-Unis. Elle garde un bon souvenir de l’avion, malgré les longues durées de vol (9h + 2h à chaque fois). La cuisine américaine n’est pourtant pas du tout son truc. Il a été assez difficile de la faire manger, tant elle s’obstinait sur ses « j’aime pas ! » et autre « c’est pas bon! ». Elle avait m?me pas mal maigri au retour. Rien d’inquiétant au final, mais bon, on voit bien que ce n’était pas le même plaisir que de manger à la maison.
Les grand paysages de l’Ouest ne l’ont pas inspiré plus que ça, et elle courait surtout après les chiens et les écureuils.

Au retour, ce fut son anniversaire et la rentrée des classes. Si certains enfants font des tas d’histoires pour aller à l’école, ce ne fut pas le cas ici, d’ailleurs elle sautait dans son lit le matin du jour fatidique lorsque je suis allé la chercher.
Pas de problème d’intégration même si on dirait bien qu’elle n’appréciait pas trop que la maîtresse ne la laisse pas parler sans arrêt. Bien content que ce soit quelqu’un d’autre qui lui ai fait comprendre qu’elle ne pouvait pas être le centre de tout, tout le temps. Ça fait parti de l’apprentissage de la vie après tout.

Nouvelle nounou, nouveaux amis, nouvelle organisation, bref, le grand chambardement. Mais ça va. Mademoiselle la bourrique finit par se faire à tout, finalement assez facilement.
Un peu tendance à imiter les autres, et pas dans ce qu’ils ont de meilleur. On assiste quelquefois à des scènes de théâtre où les pleurs imités sortent sur la première contrariété venue. On hallucine un peu parfois.

Mais on reste ferme, juste, sans être tyrannique, sans s’énerver, en essayant de la comprendre, en lui mettant des barrières nettes quand il le faut.

Ah oui, elle porte maintenant des lunettes en permanence. Elle a les mêmes problèmes d’yeux que son papa.
La première paire a été rayée profond?ment d?s le premier jour: c’était tellement amusant de racler les verres sur les dalles en carrelage ! Heureusement qu’on avait eu trois paires pour le prix d’une !
Ce qui me fait un peu de peine, c’est qu’on lui voit moins les yeux et les sourcils, ce qui fait que ses expressions de visages sont souvent ‘mangées’ et Ça lui retire de son charme. J’aimerai pouvoir faire quelque chose pour elle sur ce point là, mais je ne peux rien de plus. Pour les lentilles, elle est beaucoup trop jeune.

Imrinn a des lunettes ! Elle le vit plutôt bien, heureusement.
Quand elle les a eu la première fois, elle a semblé redécouvrir le monde, et montrait tout ce qu’elle voyait avec un regard ébahi, preuve que c’était vraiment nécessaire.
Elle commence à savoir compter (1, 2, 3, 4) et a hâte d’aller à l’école en septembre, juste après son anniversaire.

Et ça n’en finit pas de grandir :
Imrinn a eu son premier vélo il y a un mois : elle l’a voulu rouge. Ouf, j’avais tellement peur qu’elle le prenne rose ! Elle pédale plutôt pas mal pour un enfant d’un peu plus de 2 ans et demi, je trouve. Elle a un peu de mal en cote, c’est vrai, mais qui lui en voudrait.
Son autre grande passion, ce sont les ‘toboggans’, maintenant à part égal avec le ‘jeté de caillou dans l’eau’. Chaque fois qu’on passe à coté d’une aire de jeux, c’est immanquable. Après, et bien il faut négocier, lui expliquer qu’on ne peut pas s’arrêter à tous les portiques, toussa…

Elle nous sort aussi quelques bons mots des fois genre « les oiseaux ils ne font pas de toboggans, parce qu’ils n’ont pas de pieds ».
Elle a aussi voulu coiffer des fourmis avec un peigne, mais il était trop gros: quelle déception ! Je ne suis pas complètement sûr qu’elle ait renoncé à son projet.

Elle aime beaucoup lire, regarder les DVD (le château dans le ciel, Cars, Totorro, les Barbapapas, les Simpsons…), dessiner, danser parfois…
Sa couleur préférée reste le orange, comme au tout début…

En septembre prochain, ce sera l’école : elle a hâte d’y aller…
Là, ça va commencer à être drôle… 

Le langage d’Imrinn a beaucoup évolué. Elle fait maintenant des phrases complètes. Il y a évidemment des petites erreurs à droite et à gauche, mais c’est quand même plutôt bien. Ça ouvre des perspectives très intéressantes, avec des mini-conversations. Il ne faut pas pour autant prendre pour argent comptant tout ce qu’elle dit.
Elle est en pleine période du ‘non’, du ‘je veux pas’ et c’est parfois assez pénible, voire franchement énervant. L’opposition systématique est tout sauf amusant à vivre. Des fois, on dirait qu’elle a deux visages, la petite fille et la tête de bourrique ! Le plus agaçant, c’est justement le coté puéril de la chose qui saoule très vite.

Elle ne joue pas -au sens strict du terme- encore avec les autres enfants de son age, et semble suivre les plus grands en reproduisant parfois ce qu’ils font. Pas mal d’interactions avec les autres enfants malgré tout, notamment avec ceux de la nounou (Audric et Tatiana, alias ‘odic’ et ‘Tat’) et ceux que la nounou garde (Emma, la plus grande qui chipe tout aux autres et qu’Imrinn ne semble pas beaucoup apprécier, et Maya, la plus petite, qu’elle défend contre Emma parfois).

Sinon, c’est sa grande période Barbapapa. Elle est capable d’enquiller 2 DVD de suite, et en redemande. Ça fait beaucoup et on a un peu de mal à la de-scotcher par moment. Elle les a déjà vu plusieurs fois, mais ça ne change rien, elle les veut encore et toujours.
Elle a regardé pas mal Stuart-Little pendant une période, Charlotte aux fraises aussi, mais là, elle boucle sur les Barbapapas dont elle connait tous les noms, bien mieux que nous d’ailleurs (j’ai jamais été foutu de me souvenir de la moitié d’entre eux)…
Il y a aussi les Simpsons qu’elle aime bien, mais certains épisodes sont un peu limite (Omer en train de se faire étrangler) et je me méfie un peu de ce qu’elle voit. Je lui dit qu’ils blaguent et font ça pour rigoler.
En fait, on s’est rendu compte qu’elle est hyper-sensible à ce qu’elle voit et vit les films à 100%. Donc un méchant peut vraiment la terroriser et il faut bien surveiller ses réactions par moment, et voir ce qu’elle tolère ou pas. La barre de tolérance n’est pas encore très haute.
Elle a bien aimé les indestructibles, et imite encore souvent le robot pieuvre (=le méchant) en écartant les jambes en se dandinant et en faisait ‘il fait comme ça le robot, il fait comme ça’

Noël s’est bien passé. Elle semblait moins intéressée par le contenu des cadeaux que par le fait qu’elle avait des cadeaux. Ça viendra l’an prochain. Elle a commencé à capter le principe du ‘Père Noël’ et du sapin, et se souvenait du Noël de l’an dernier (elle avait un peu plus d’ 1 an).
Le matin, son plaisir était d’aller regarder le sapin qui brillait. Elle trouvait ça ‘beau’…

L’autre fois, elle jouait avec une panthère noire en peluche, et elle regardait sa queue. Elle me dit :
– elle a une queue, la panthère, elle a une queue
– oui c’est vrai
– et toi papa, tu as une queue ? (pas de mauvais esprit, hein, elle a deux ans !)
– Ben non, tu voies bien que je n’ai pas de queue.
Elle se retourne regarde ses fesses, incrédule, y met les mains en se frottant le derrière et, d’un air vaguement affirmatif, et déçu en même temps, dit:
– Moi non plus je n’ai pas de queue, moi non plus…
C’était la découverte du jour…

Toujours aussi mimi, et tête de lard aussi, c’est ça Imrinn.

Voilà, Imrinn vient d’avoir ses deux ans.

Elle parle de mieux en mieux et aborde les mots de 3 ou 4 syllabes. Elle comprend quasiment tout, sauf les questions contenant un ‘ou’ : dans ces cas là, elle répond ‘oui’. A charge de comprendre laquelle des propositions elle a retenue !

La plupart des gens disent qu’elle est grande pour son âge, et ça semble vrai : elle met du 3 ans là où les autres mettent du 2 ans.
Elle a toujours sa bouille, m?me si maintenant, ce n’est franchement plus un bébé, mais une petite fille.

Elle commence à vouloir regarder des films et dessins animés, qu’elle voit par tranche de 25 / 30 minutes (après ça fait un peu trop). Quand elle suit une histoire, elle la vit vraiment à fond : toutes ses réactions semblent amplifiées, fortes et nous paraissent presque excessives. Mais pas pour elle : quand quelque chose de triste se passe, elle fait (‘oooohhh, nooooooooon’ avec un air vraiment triste), et quand elle se fait surprendre (par un personnage ou un son du film) elle fait un bond sur mes genoux.

Imrinn dessine beaucoup aussi. elle arrive ? faire maintenant des traits plus petits, essaye de tracer des formes fermées (des ronds peut-être). Il y a moins de grands traits violents qui débordent de la feuille.

Question caractère, je la trouve plutôt gentille. Je ne l’ai jamais vu faire du mal à un autre enfant, ou avoir un mouvement d’impatience la menant à pousser l’autre, comme le font certains. Cela ne veut pas dire qu’elle soit calme tout le temps : elle pique des fois ses petites colères quand elle est très fatiguée, contrariée ou affamée.
Quand sa mère la gronde, elle n’est évidemment pas très contente, mais à la limite ça peut aller. Quand c’est moi, elle le prend très à cœur et se met à pleurer comme une madeleine, comme si la terre s’écroulait sous elle. J’essaye alors de lui expliquer les choses du mieux possible, pour lui faire accepter sa contrariété du moment.

Imrinn est très attachée à ses peluches, et surtout à son doudou. Quand elle est très fatiguée ou triste elle les réclame invariablement, et sert alors très fort contre elle son lapin fétiche. C’est son ultime refuge.

Mais globalement, ce qui me surprend toujours, c’est cette joie de vivre, cet entrain quasi permanent et cette curiosité insatiable.
Quelle claque quand on est adulte !

Voici quelques photos d’Imrinn, principalement prises cet été, soit à coté de la maison, soit en Écosse:

Ça pousse, ça pousse. Le vocabulaire s’étend progressivement (nounou, doudou, dodo, bobo, coucou, bouh ! (pour faire peur), ouaf-ouaf (pour le chien), meuh-meuh (pour la vache), Kekine pour la teuteut, etc…). Mais à chaque question, la réponse est non, même quand c’est oui. Donc, il ne faut pas tout prendre au pied de la lettre. Ça donne des résultats assez rigolos quand on lui pose une série de questions bien senties : ça se contredit partout !

Sinon, ça cavale partout, encore et encore, ça n’arrête pas. Elle nous a fait 7 chutes en un weekend, on est à la limite d’avoir un Colt Seevers au féminin à la maison, qui s’obstine désespérément à faire des coups de boule aux escaliers en béton. J’ai l’air de dire comme ça, mais au fond, elle reste quand même très calme dans l’ensemble, et quand elle voit d’autres enfants en train de hurler et brailler en courant partout, elle reste debout les bras balands, en les regardant, l’air de se dire : ‘mais y sont pas bien ceux là !’

Elle fait maintenant clairement petite fille, et ses traits changent de semaines en semaines. Elle est encore et toujours tout sourire et elle rigole tout le temps, la joie de vivre personnifiée.

Ce n’est plus un bébé mais une petite fille à qui nous avons à faire. Son petit caractère s’affirme, en même temps que ses déplacements, car, oui, je ne l’ai pas dit, mais là, elle marche toute seule. Enfin l’autonomie !
La première fois qu’elles s’est lâchée, je venait juste de lui dire ‘il faudrait peut-être que tu te décide à marcher toute seule’, et là hop, elle s’est dressée sur ses jambes et s’est mise à dandiner autour de la table, en rigolant, les bras en l’air, du genre ‘sans les mains, sans les mains’. Ça m’a fait une pointe d’émotion assez particulière, comme une brève euphorie très intense, comme quand on assiste à un tournant très important dans la vie de quelqu’un. C’était assez spécial je dois dire.

Depuis, on ne l’arrête plus. Elle veut sans arrêt marcher et courir, et ignore ses limites (et les nôtres au passage). Même épuisée, les jambes lourdes, elle s’obstine à vouloir continuer et n’est pas contente du tout quand on la ramène se reposer. On ne peut pas lui demander d’être raisonnable à son âge, évidemment, mais bon, quelle tête de cochon des fois !

Imrinn comprend beaucoup de choses, et commence les sons en ‘?’, ‘i’, u’, et ‘ou’. Elle m’a l’air plutôt intelligente et me surprend souvent. C’est vrai que les adultes infantilisent toujours trop les enfants. Il y a des moments où l’on voit qu’elle a compris d’elle même des choses qu’on ne lui jamais expliqué, et dans ces moments là, on se surprend la bouche ouverte, un peu ahuri, idiot même, comme ça, à ne rien dire, juste perplexe.

Beaucoup de progrès pour la petite Imrinn ces derniers mois. Elle commence à marcher en tenant la main. En fait, elle pourrait très bien tout faire toute seule, mais elle a besoin d’être rassurée. Alors elle vient à quatre pattes, et attrape notre petit doigt pour se faire comprendre. Après, il faut s’armer de patience : elle peut faire 30 fois le tour d’une table en nous tenant par la main, et c’est assez usant à la longue (la tête tourne !).

Autre grande d?couverte: les escaliers. Malheur à qui bien voulu l’aider une fois à monter et descendre les marches, car après, c’est sans fin… Ouf, ce n’a pas été moi sur ce coup là 

Mais le plus gros progrès semble être au niveau de la compréhension des mots. Elle semble saisir beaucoup plus qu’on ne le croit. Quand on lui demande un truc très précis, elle le fait sans hésitation alors qu’on partait persuadé qu’elle ne comprendrait rien.
Au niveau du langage, c’est toujours ‘papa’, ‘maman’, ‘caca’ (dont le sens est tout sauf celui qu’on croit), et quelquefois ‘dada’ ou ‘tata’. Bref, que des sons en ‘a’. Les autres voyelles, visiblement, ce sera pour plus tard.

Sinon, elle toujours tout sourire (je crois bien qu’elle a la totalité de ses dents pour son âge), et ça redonne du courage quand on est à plat.